[E
ntrano due signore]
C: "Buongiorno, vorrei Questo libro, lo avete?"
I: "Al momento ho la versione integrale del romanzo..." [
mi ferma prima che vada a prenderlo]
C: "No, è per un bambino di 2 anni."
I: "Ah, mi spiace mi è rimasto solo questo..." [
mi interrompe]
C: "Avete almeno qualcosa per quell'età?" [
Come se, non avendo un titolo in casa, intendessi dire che non ho libri per piccoli.]
I: "Certamente, sono lì..." [
Indico lo scaffale di fronte a loro, inizio a superare il bancone per avvicinarmi]
C: "Non potrebbe farmi vedere lei qualcosa?"
I: [
Ci stavo arrivando!] "Sì certamente."
C: "Quello lì, con la copertina azzurra?"
I: "Quello è davvero molto scritto... " [
Faccio vedere per dimostrazione]
C: "No! [
Come se lo avessi proposto io.] Guardi che è troppo per lui!"
I: "Sì lo immaginavo, comunque... [
inizio a tirar giù dagli scaffali]
- La Pimpa: ne ha già tanti, quelli che non ha sono troppo poco o troppo cari.
- Libri cartonati piccoli : troppo banali
- libri tattili : non sanno cos'ha già
- libri con finestrelle, sempre cartonati: non sanno se gli piace.
- libri di fiabe o favole: sicuramente a due anni le conosce tutte.
- libri di fiabe originali/inedite: non ha mica la pazienza di ascoltare!
[
Andiamo avanti un po', io sempre più veloce e meno convinta che voglia davvero qualcosa.]
I: "Vediamo se ho capito, vorreste un libro cartonato, piccolo ma non troppo, non con poche parole perché sarebbe banale, non con una storia unica perché si annoia, niente classici perché il piccolino ne ha una cultura sufficiente, niente libri educativi perché sono noiosi, niente Disney perché ha già i cartoni, niente libri con cd perché non ascolta, niente filastrocche perché è troppo presto secondo voi, niente raccolta di storie perché qualcuna la conoscerà di certo..."
C: "Esatto! Le sembra difficile? [
non mi da il tempo di rispondere] Non vendete costruzioni per caso?"
I: "Per la sua età ho questi Lego."
C: "Li ha già di sicuro! Quello là cos'è?"
I: "Costruzioni, ma da 4 anni in su!"
C: "Faccia vedere, magari lo fa con la mamma!" [
tiro giù] "no è troppo da femmina" [
ah.]
I: "O gli Happy Mais..." [
inutile tentare di spiegare Atossici, Naturali, e tanto meno come si usano visto che mi interrompe]
C: "No ha un fratellino molto piccolo, potrebbe mangiarli." [
I lego non li mangia, quelli sì?]
E qui finì ogni tentativo di vedere qualcosa.